为进一步落实上级部门对留学生汉语类课程要求，切实提高留学生的汉语能力及任课教师的授课水平，优化汉语类课程设计，9月20日上午，国际教育学院在学院会议室组织开展留学生公共必修课试讲活动，本次试讲涵盖《中国概况》《汉语课》两门课程，共3名任课教师参与展示，副院长（主持工作）张本龚、副院长易卉全程现场听课。

本次试讲为课程正式开课前的教学能力考核环节，3名教师依次完成15分钟无学生模拟授课，完整呈现了课程导入、知识点讲解、课堂互动设计等核心教学环节。试讲结束后，张本龚院长结合现场展示情况，围绕教学实效提升提出四点指导意见：一是贴合留学生汉语认知水平适配语速节奏，保障知识传递清晰度；二是强化课堂互动设计，充分调动学生参与积极性，营造活跃教学氛围；三是做实教案统筹规划，明确每节课的教学目标、重难点与配套练习，夯实教学逻辑支撑；四是围绕“服务汉语能力提升、助力知华友华培养”的核心目标优化课程内容与考查方式，兼顾过程性评价与结果性评价，在帮助留学生夯实语言基础的同时，通过课程传递中国文化、展现发展成果，引导留学生形成对中国的客观认知，逐步培养“知华、友华、爱华”的中国情怀。

此次试讲活动旨在集中检验任课教师的教学能力、优化课程设计，为教师间交流教学经验搭建平台。下一步，国际教育学院将梳理汇总本次试讲中提出的改进建议，督促相关教师完善教学方案。今后，将不定期开展试讲活动，切实保障留学生课程教学质量，推动留学生人才培养工作提质增效。